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          中國職業技術教育雜志

          中國職業技術教育雜志 北大期刊統計源期刊

          1-3個月 下單時間

          2.55 影響因子

          職業教育 期刊類別

          10079 發文量

          69786 總被引次數

          93 H指數

          0.1263 立即指數

          3.602 引用半衰期

          0.9573 期刊他引率

          3.1695 平均引文率

          中華人民共和國教育部

          教育部職業技術教育中心研...

          1004-9290

          11-3117/G4

          1-3個月

          ¥532.00

          1993

          職業教育

          旬刊

          中文

          中國職業技術教育

          100029

          唐以志

          82-866

          200

          投稿咨詢 加急見刊 雜志訂閱

          中國職業技術教育雜志簡介

          《中國職業技術教育》雜志(CN:11-3117/G4)內容豐富、思想健康,自1993年創刊起,以旬刊形式發行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質量與影響。

          中國職業技術教育發文方向

          職教要聞、文件選登、專稿專訪、綜合改革、管理方略、行業企業論壇、課程與教材、研究與探索

          中國職業技術教育雜志特色

          ①題名:以20字以內為宜。必要時可加副標題。

          ②參考文獻是論文引文的出處或參閱的各種書刊資料,其文獻項目和要素須集中列在論文的文末。

          ③摘要300字左右。摘要與正文對等,不以第一人稱表述,不對正文評論,不要寫成提綱形式。避免使用“本人”“本文”“我”等字眼。

          ④作者姓名、職稱、學歷、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱應附于文末,以便聯系。

          ⑤來稿應符合欄目要求,要求原創,并體現求實、創新、嚴謹、規范的學風和文風,力求觀點鮮明,論據可靠,數據精準,文字練達,具有前瞻性、實用性。

          雜志收錄與榮譽

          北大期刊(中國人文社會科學期刊)
          統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)
          知網收錄(中)
          維普收錄(中)
          萬方收錄(中)
          國家圖書館館藏
          上海圖書館館藏
          中國優秀期刊遴選數據庫
          中國期刊全文數據庫(CJFD)
          RCCSE學術期刊
          中國科技期刊優秀期刊
          北大圖書館收錄期刊

          中國職業技術教育雜志數據統計注:由于版面限制,此處僅列出部分數據信息,了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>

          年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
          名詞解釋:

          影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

          被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

          期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例

          引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

          平均引文率:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

          雜志被引半衰期、引用半衰期

          雜志影響因子、被引次數

          雜志發文量、期刊他引率

          雜志平均引文率

          中國職業技術教育雜志文章分期部分匯總

          • 中職“適學課堂”:內涵特征、價值透視與生成策略

            湯明清
          • 高等職業院校高效課堂認證標準設計研究

            劉群
          • 中職新教師課堂教學設計特點研究--基于對說課文稿的內容分析

            周娜; 王繼平; 王夢琦; 沈琦婷
          • “雙高”背景下民族地區高職專業建設的優化方略

            宋亞峰
          • 成果導向與工作過程導向課程開發異同分析與融合應用--基于《悉尼協議》范式研究

            丁才成

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          • 主管單位:中華人民共和國教育部
          • 主辦單位:教育部職業技術教育中心研究所;中國職業技術教育學會;高等教育出版社有限公司;北京師范大學
          • 全年訂價:¥532.00
          • 期刊類別:教育

          常見問題

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