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          遠程教育雜志

          遠程教育雜志 CSSCI南大期刊北大期刊

          1-3個月 下單時間

          8.92 影響因子

          成人教育與特殊教育 期刊類別

          974 發文量

          30941 總被引次數

          83 H指數

          0.2136 立即指數

          2.7212 引用半衰期

          0.7549 期刊他引率

          7.9223 平均引文率

          浙江省教育廳

          浙江開放大學

          1672-0008

          33-1304/G4

          1-3個月

          ¥228.00

          1983

          成人教育與特殊教育

          雙月刊

          中文

          電大教學

          遠程教育雜志

          310012

          張吉先

          32-126

          180

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          遠程教育雜志簡介

          《遠程教育雜志》(CN:33-1304/G4)內容豐富、思想健康,自1983年創刊起,以雙月刊形式發行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質量與影響。

          《遠程教育雜志》以“促進現代遠程教育理念與技術的發展和應用”為辦刊理念,以現代遠程教育為背景,面向基層,面向實踐,面向學習者,提供智慧論壇、互動平臺、資源市場等,打造專業性、學術性、服務性為特色的一流期刊。

          遠程教育發文方向

          理念、管理、文學、教育學、經濟學、法學

          遠程教育雜志特色

          ①中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名,應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。

          ②凡引文出處一律列入“參考文獻”,并按論文中引用文獻的先后順序,在正文中用右上標[1] 、[2] 、[3]……標示,一種文獻在同一論文中被多次引用,用同一序號標示。

          ③請在來稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6個關鍵詞,摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹,并且不得含自我評價,請不要出現“本人”、“本文”等詞起寫。

          ④來稿請務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、聯系電話及電子信箱,以便本刊與您聯系。

          ⑤文書文獻、檔案史料類投稿,建議采用word 文檔,并附分辨率較高的照片或掃描件,以便核對。

          雜志收錄與榮譽

          CSSCI 南大期刊(含擴展版)
          北大期刊(中國人文社會科學期刊)
          知網收錄(中)
          維普收錄(中)
          萬方收錄(中)
          JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)
          國家圖書館館藏
          上海圖書館館藏
          中國優秀期刊遴選數據庫
          中國期刊全文數據庫(CJFD)
          中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
          RCCSE學術期刊
          北大圖書館收錄期刊

          遠程教育雜志數據統計注:由于版面限制,此處僅列出部分數據信息,了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>

          年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
          名詞解釋:

          影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

          被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

          期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例

          引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

          平均引文率:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

          雜志被引半衰期、引用半衰期

          雜志影響因子、被引次數

          雜志發文量、期刊他引率

          雜志平均引文率

          遠程教育雜志文章分期部分匯總

          • "人工智能+教育"的驅動力與新指南——UNESCO《教育中的人工智能》報告的解析與思考

            李宏堡; 袁明遠; 王海英
          • 教育研究的去蕪存菁之路:從多模態敘事到證據公平--美國AERA 2019年會述評

            吳忭; 彭曉玲; 胡藝齡
          • 《地平線報告》之關鍵趨勢與重大挑戰:演進與分析——基于2015-2019年高等教育版

            金慧; 沈寧麗; 王夢鈺
          • 第十屆全國數字校園建設與創新發展高峰論壇在廣州舉行

            述強
          • “5G+無人機”技術的教與學:場景、路徑與未來應用展望

            朱珂; 王瑋; 楊露彬

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          • 主管單位:浙江省教育廳
          • 主辦單位:浙江開放大學
          • 全年訂價:¥228.00
          • 期刊類別:教育

          常見問題

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